Kampf mit abstrakten Gedanken in Kambodscha


Schule in Prek Toal / Foto: Tajai

Studenten in Kambodscha kämpfen mit Metaphern und kreativer Logik. Ist der Grund kulturell… oder gibt es ein tieferes Geheimnis?

Ausländer sein In Kambodscha fühlt es sich oft wie ein einziges großes Netz von Missverständnissen an.

Im Grunde hat dies mit meinem minimalen Khmer-Vokabular zu tun. Selbst wenn ich die richtigen Wörter finde, besteht eine gute Chance, dass ich sie bis zur Unkenntlichkeit zerfleische. Ebenso hasse ich es, den zerbrochenen Ausdruck auf dem Gesicht einer Khmer-Person zu sehen, wenn sie glaubt, Englisch zu sprechen, und ich kein einziges Wort verstehen kann.

Die fehlenden Verbindungen sind jedoch mehr als nur ein Sprachproblem. Selbst wenn jemand gut Englisch spricht, gibt es immer noch Dutzende kultureller Schlaglöcher, in die wir fallen können.

Hier ist eine, die ständig auftaucht: Khmer-Menschen existieren in einer Welt, in der alles sehr wörtlich genommen wird.

Manchmal manifestiert sich dies als lustige kulturelle Macken. (Sie möchten ein Eiscremesandwich in Kambodscha? Es ist ein Baguette mit ein paar kleinen Kugeln Sorbet).

Aber ich wusste nicht, wie gezwungen die Westler sind, alles in eine Abstraktion umzuwandeln, bis ich sah, dass ihre Ideen ständig in der Übersetzung verloren gingen, und das kann für alle Beteiligten äußerst verrückt sein.

Spaß und Spiele

In Sitzung / Foto: Tajai

In der buddhistischen Schule, in der Jason und ich jede Woche eine Englischklasse voller Teenager unterrichten, scheitern unsere Versuche, westliche Bildungstechniken nachzubilden, kläglich.

Pictionary schien eine großartige Idee zu sein, aber die Schüler waren leicht frustriert, da sie das Konzept des Zeichnens außer einer wörtlichen Wiedergabe des Wortes nicht verstanden.

Mit dem Wort „Party“ könnte ein Westler ein Cocktailglas oder eine Disco-Kugel, Partyhüte oder eine Geburtstagstorte zeichnen. Ein Khmer-Student zeichnete vier Personen, die an einem Tisch saßen. So sehen Partys schließlich oft aus.

Bei dem Versuch, ihre Teamkollegen dazu zu bringen, „Lehrer“ zu erraten, zeichnete eine andere Schülerin ein Bild von einem Mönch. Zu diesem Zeitpunkt vermutete ihr Team wiederholt „Mönch“. Wir schlugen vor, dem Bild etwas hinzuzufügen, aber sie war verwirrt - warum sollte sie einen Apfel, eine Tafel oder einen Bleistift zeichnen, wenn das Wort „Lehrer“ war?

Wenn Pictionary mühsam war, Zwanzig Fragen war eine völlige Katastrophe. Die Klasse schien verwirrt über den Gedanken, „zu erraten, was wir dachten“. (Warum sollten sie das tun? Warum können wir es ihnen nicht einfach sagen?)

Als wir sie davon überzeugten, Fragen zu stellen, waren die Fragen eher zögerlich und völlig unabhängig. "Ist es Pizza?" fragte ein Mädchen hoffnungsvoll. "Ist es eine Ente?" fragte der nächste Schüler.

Selbst nachdem wir diese Angewohnheit, nach einzelnen Gegenständen zu fragen, korrigiert und ihnen einige Hinweise gegeben hatten, humpelte das Spiel erbärmlich weiter. "Okay", sagte ich. "Also denk dran, es wird nicht heiß serviert und es ist etwas Rundes. Was könnte es sein?"

"Ist es Suppe?" fragte ein Student unschuldig. Ich musste den Drang unterdrücken, einen Radiergummi auf ihn zu schleudern. Die Lektion hatte aufgehört, sich überhaupt mit Englisch zu befassen - es war eine Übung in abstraktem Denken und Logik geworden.

Zusammenfassung trifft Logik

An Tagen, an denen wir aufgeben und auswendig unterrichten, sind die Schüler erleichtert und wiederholen fröhlich unsere monotonen Aussprachen.

Fähigkeiten wie kreatives Denken und grundlegende Logik fühlen sich für mich angeboren an, sind es aber nicht. Mir wurden sie wie so viele andere Dinge beigebracht.

Wenn dies in einem westlichen Klassenzimmer mit 17-Jährigen geschehen würde, würde man den Schluss ziehen, dass sicherlich Lernschwierigkeiten schuld sind. Im Gegenteil, unsere Khmer-Schüler sind sehr intelligent und erinnern sich schnell an Vokabeln und Grammatikregeln. Ihr Lernstil hat wenig mit dem Intelligenzniveau zu tun.

Zuerst dachte ich, die Erklärung würde komplizierte Vorstellungen von östlichen Gedanken und Perspektiven beinhalten (was es auch sein könnte). Aber ich denke, die wahrscheinlichere Antwort ist, dass die meisten Khmer nicht abstrakt denken können, weil sich niemand die Mühe gemacht hat, ihnen beizubringen, wie.

Fähigkeiten wie kreatives Denken und grundlegende Logik fühlen sich mir angeboren an, wie ein angeborener Teil meiner Persönlichkeit, aber ich erkenne, dass dies nicht der Fall ist. Ich habe sie wie so viele andere Dinge in der Schule, von meiner Familie und in meinem Hinterhof unterrichtet und mit dem Mädchen von nebenan gespielt.

Diese Spielzeit, als wir noch sehr kleine Mädchen waren, ist das erste Mal, dass ich daran erinnere, dass eine abstrakte „imaginierte Welt“ und eine reale Welt koexistieren könnten.

Jahrelang waren die Sommerferien voller magischer Bäume und Blauwale, die im Hinterhof schwammen, königlicher Teepartys und hinterhältiger Bösewichte, die im Keller lauerten.

Das Privileg zu lernen

Durchschauen / Foto: Tajai

In einem Land, das vor einer Generation vom Entsetzen zerstört wurde, wurde meinen Khmer-Schülern nie beigebracht, auf etwas anderes als die sehr reale und drängende Welt um sie herum zu achten.

Vielleicht ist es ein bisschen wie Amerika in den Kinderschuhen - ich hatte Angst, als frühe amerikanische Literatur in der High School vergeben wurde, all diese Texte von Thomas Payne und John Smith und Cotton Mather, die von viel Leidenschaft und harter Arbeit sprechen, aber wenig Fantasie oder Laune .

Sie waren Männer, die damit beschäftigt waren, eine Nation zu erfinden, und sie hatten keine Zeit, etwas anderes zu erfinden. Ich sehe Echos davon in Kambodscha.

Zum Beispiel werden Gemälde von Khmer-Künstlern nicht wegen ihrer Originalität inhaltlich oder technisch geschätzt, sondern wegen ihrer sorgfältigen Nachbildung einiger Standarddesigns. Sie können einen von einem Sonnenuntergang hinterleuchteten Tempel perfekt nachbilden, aber würden sie jemals wieder in der Lage sein, ihr inneres Leben auf die Leinwand zu übertragen?

Es macht mir schmerzlich bewusst, dass ein Leben wie das meine, gefüllt mit Gedanken, Kunst und Erfindungen, nur in einer Handvoll sehr glücklicher Länder hätte entstehen können.

Einerseits macht es mich das Land meiner Geburt neu wertschätzend und äußerst dankbar.

Es ist sowohl eine berauschende als auch eine schreckliche Erkenntnis zu wissen, dass diese tiefsten und privatesten Teile des Geistes, die mentalen Pfade, die als Grundlage für das eigene Selbst dienen, durch ein Privileg gewährt wurden, das ich nicht verdient habe.

Was denkst du über das Privileg zu lernen? Teilen Sie Ihre Gedanken in den Kommentaren!


Schau das Video: Highlights of Kampot! What to See u0026 Where to Stay. Cambodia Travel Vlog


Vorherige Artikel

Vier Sinne und ein Teehaus

Nächster Artikel

In Japans ausgeflippten Badehäusern und Bars (NSFW)